西安理工大学 水利水电学院，陕西省西安市，710048；
摘要：在新工科思政课程建设背景下，本研究以《农田水利学》课程为例，探索课程思政与专业教育的深度融合路径。通过分析新工科“创新性、交叉性、实践性”特征与课程思政“价值引领”目标的逻辑契合点，提出“历史-技术-伦理-政策”四维思政元素挖掘框架，传承治水智慧以筑牢文化自信，聚焦技术创新培育科学精神，强化水资源公平分配等工程伦理意识，对接粮食安全与乡村振兴国家战略深化使命担当。实践层面构建“项目式教学+跨学科融合”模式，探明“知识-能力-价值”三维评价体系，增设思政维度量化指标。形成了可推广的“价值引领-知识重构-能力实践”融合范式，为培养兼具家国情怀与创新能力的新工科人才提供支撑。
关键词：新工科；课程思政；农田水利学；教学改革；思政案例
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