云南艺术学院舞蹈学院，云南昆明，650500；
摘要：新时期，我国舞蹈硕士研究生群体的不断壮大，对其培养标准与教学质量也提出了更为严格与高标准的要求。在强化学生专业技能的同时，更加注重培养实践操作能力和创新思维，力求造就全面发展的舞蹈人才。本文基于地处西南边疆地区的云南艺术学院，其舞蹈专业型教育方向硕士研究生的培养需要、课程发展现状，以及身体基本功训练教学中存在的问题，在实践过程中探究如何科学高效的开展舞蹈基本功教学与教法这门课程，并提出切实可行的教学方法路径。
关键词：舞蹈基本功；身体训练；研究生；教学方法；边疆地区
参考文献
[1]王靖璐.舞蹈教育学研究生实践和创新能力的培养[J].尚舞,2021,(12):105-106.
[2]朱维青.高师院校舞蹈专业芭蕾基训的教学特性与改革建议[J].艺术教育,2018,(09):193-194.
[3]高芳.边疆民族教育现代化的实践研究[J]文教资料,2023,(09):197-200.
[4]田雪.中国古典舞基训在中国民族民间舞教学中的价值研究[J].喜剧世界(上半月),2022,(01):91-93.
[5]古典舞系官微.论坛回顾|礼敬先贤 继往开来·唐满城先生诞辰九十周年纪念活动暨学术论坛（二）[EB/OL].https://mp.weixin.qq.com/s/q_e5hABwSnWA8c8jIM8PGw,2022-11-13/2024-9-13.
[6]展鹿.芭蕾教学法对芭蕾基训及编排组合的意义[J].山西青年,2019,(15):18-19.
[7]岳成瑶.基本功训练与民族民间舞的融合支撑[J].新丝路(下旬),2015,(10):96-97.
[8]廖思思.论舞蹈基本功训练在民族民间舞中的作用[J].戏剧之家,2022,(32):141-143.
[9]刘丽.“舞蹈学”学科的新时代文化自信与话语体系建构——兼论云南艺术学院舞蹈学院“民族舞蹈学”学科建设[J].云南艺术学院学报,2019,(03):108-112.
[10]徐梅.探索民间舞教材新路传承民族舞蹈文化——从彝族“烟盒舞”教材建设谈起[J].吉林艺术学院学报,2007,(02):53-56.
[11]徐梅.云南民族民间舞教材教法研究[J].云南艺术学院学报,2008,(02):70-74.
