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《社会经济导刊》长期以来注重质量，编排规范，选稿严格，学术水平较高，受到高校教师及科研院所研究人员的青睐。作为开源期刊，本刊所有文章均可在全球范围内免费下载，且被中国主流数据收录。
本刊致力于探讨社会经济发展的各个方面，提供深入的分析和研究。它以独特的视角和深度报道，引领读者了解全球各地的社会经济现象，探索不同国家和地区的经济发展模式、管理策略、政策法规以及社会变革。这本杂志不仅为读者提供了一个全面了解世界社会经济发展的平台，还促进了学术交流和知识传播，为推动社会经济进步和管理创新做出了贡献。
期刊范围：经济发展论坛、社会政策研究、市场分析与预测、产业观察、金融与投资、劳动与就业、城乡发展研究、区域经济合作、国际经济比较、环境与可持续发展、科技创新与经济转型、社会保障体系、教育与人力资源、健康与医疗经济、文化产业与经济、法律与经济秩序、消费者行为分析、国际贸易与全球化、贫困与不平等问题、企业战略与管理等
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
江苏师范大学，江苏徐州，221000；
摘要：本研究聚焦双减政策，并结合马克思主义矛盾论视角深入剖析其背后存在的多重矛盾。并针对当下我国教育环境呈现的严重内卷趋势，学生课业压力过重等问题，旨在探究出双减政策的破茧与革新路径。重点探讨了减负与提质的对立统一关系，探讨了政府主导与多元主体的能动性，研究了普惠教育与多元选择需求之间的矛盾。通过对未来矛盾治理路径的探索，包括攻坚核心矛盾从减负转向提质；软化主体矛盾实现多元主体共治与区域分类治理；防止“旧矛盾复归”预防“新对立产生”等方面，助力教育回归育人本质，提升学生能力素养，促进教育生态良好发展。
关键词：双减政策；矛盾论；教育矛盾
参考文献
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