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{/pboot:if} 《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
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曲靖师范学院，云南曲靖，655011；
摘要：边疆地区是乡村振兴战略推进的重点区域与特殊场域，外语教育在边疆乡村产业层级提升行动、文化振兴工程、人才培育体系、社会稳定架构之中具备不可替代的功能作用。当前边疆乡村外语教育遭遇资源供给短缺状况、师资力量薄弱局面、课程内容脱离乡土实际、社会认知存在偏差现象、协同机制空白缺失等现实性难题，难以充分释放赋能增效的实际效能。本文立足边疆乡村发展客观实际情况，梳理清楚外语教育赋能乡村振兴战略的核心价值内涵，剖析研究实践过程的障碍，从资源优化、师资建设、课程重构、实践拓展、文化融合五个维度构建具体实施路径方案，并健全完善政策统筹规划、资源共享机制、人才培养体系、评价激励办法、长效保障机制五大运行机制，推动外语教育事业与边疆乡村振兴战略的深度交叉融合，激活乡村内部生长动力，促进边疆区域高质量发展进程与长治久安局面。
关键词：边疆地区；外语教育；乡村振兴；赋能路径；长效机制
参考文献
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