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{/pboot:if} 《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
咸阳师范学院，陕西咸阳，712000；
摘要：本研究系统探讨了在文化强国战略背景下构建专业、系统的秦汉文物译介体系的理论基础与实践路径。文章分析了秦汉文物译介工作的现状与挑战，从术语标准化、多维阐释、跨媒介叙事、人才培养和协同机制等方面提出了体系构建方案。研究发现，构建“译-介-传”三位一体的译介体系，不仅能提升文物对外传播效能，更是增强国家文化软实力、推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的关键举措。
关键词：秦汉文物；译介体系；跨文化传播；术语标准化
参考文献
[1]张金福,孟宇.语料库驱动的考古文物命名及其英文翻译研究——以南昌海昏侯墓出土“饼金”为例.《英语广场》，2023(04):7-12.
[2]吴辛丑,林慧.《周家台秦墓简牍等三种汇释今译》.暨南大学出版社，2020.
[3]高云,汪波.海昏侯墓青铜乐器数字叙事与智能传播研究.《安徽科技报》，2025年11月17日.
[4]柯马丁.《秦始皇石刻：早期中国的文本与仪式》（刘倩，译）.上海古籍出版社，2018.
[5]孙机.《秦汉文明：历史、艺术与物质文化》.社会科学文献出版社，2020.
