工程技术论坛Engineering Technology Forum

“产学研赛融合”下的《工程测量》课程教学模式改革与创新研究
刘云平 徐梦瑶 王紫燕

江西应用科技学院，江西南昌，330100；

摘要：在新时代高素质工程技术人才培养需求驱动下，“产学研赛融合”成为推动课程教学改革的重要路径。《工程测量》作为土木、测绘、交通等工科专业的核心基础课程，具有鲜明的实践性与应用性特征。本研究立足于“产教融合、科教融汇、以赛促学”的理念，系统构建了以真实工程项目为载体、以企业技术需求为导向、以学科竞赛为激励、以科研成果反哺教学的多维协同教学模式。通过整合校企资源、优化教学内容、创新实践体系、强化能力评价，有效提升了学生的工程实践能力、技术创新意识和团队协作素养。实践表明，该模式不仅增强了课程的高阶性与挑战度，也显著激发了学生的学习主动性与职业认同感，为工科类课程教学改革提供了可借鉴的范式。

关键词：产学研赛融合；工程测量；教学模式改革；实践教学；协同育人；课程创新

参考文献

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