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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
宜昌市葛洲坝中学，湖北省宜昌市，443000；
摘要：在教育数字化转型背景下，AI技术与高中人文地理教学的深度融合成为提升教学质量的重要方向。城市空间结构作为高中人文地理的核心内容，其抽象性和综合性特点给教学带来一定挑战。本文以城市空间结构教学为切入点，分析AI技术在高中人文地理教学中的应用价值，剖析当前教学实践中存在的问题，从情境创设、知识建构、探究实践、评价反馈四个维度，构建AI赋能高中人文地理教学的具体路径，为推动高中人文地理教学革新、提升学生地理核心素养提供参考。
关键词：AI技术；高中人文地理；城市空间结构；教学路径
参考文献
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