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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
中华女子学院，北京，100101；
摘要：为落实体育强国与健康中国战略，针对民族地区足球教育薄弱与高校体育育人实践脱节的双重困境,中华女子学院联合多所高校发起“足球赋能 石榴花开”女大学生足球支教三年行动计划，构建了独具特色的女子高校足球育人体系。本文以此为案例，运用文献研究法与案例分析，结合体育迁移价值理论与中华民族共同体理论，系统剖析女子高校足球公益育人的 “赋能机制” 与 “实践路径”。研究发现，项目通过构建“课程-实践-科研”三位一体的内部培养模式与“教学-文化-关爱-协同-赛事”五维联动的外部支教机制，形成了有效的双重赋能体系：既赋能 女大学生（提升社会责任感、综合素养与专业能力），也赋能 民族地区青少年（促进足球技能、全面发展与共同体意识）。这两条并行且互促的成长路径，共同诠释了“足球赋能下双重成长”的核心内涵，为新时代高校体育育人改革与铸牢中华民族共同体意识提供了可资借鉴的实践范式。
关键词：女子高校；足球公益；育人路径；中华民族共同体意识；体教融合
参考文献
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