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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
甘肃政法大学外国语学院，甘肃兰州，730000；
摘要：本研究基于OBE教育理念，以法律翻译课程为研究对象，结合涉外法律人才培养的核心需求与课程教学目标，从课程定位、教学现状、模式构建、实践效果及反思改进五个维度，系统探究以真实项目为载体的法律翻译教学实践路径。研究表明，项目依托式法律翻译教学模式在提升学生专业能力与职业素养方面具有一定优势，能够针对当前存在的问题提出优化策略，为高校法律翻译及相关应用型课程教学改革提供参考。
关键词：OBE教育理念；项目依托式教学；法律翻译；涉外法律人才
参考文献
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[2]许吟雪.讲好当代中国故事导向的“大学英语”OBE教学设计[J].中国外语.2025（3）：88-93.
[3]陆莺．从对立到融合：复合型英语人才培养的多元转型[J]．外语界，2008（6）：34-40．
[4]唐丽玲.新时代背景下“英语＋法律”复合型外语人才培养模式可行性分析—以甘肃政法大学为例.辽宁师范大学学报（社会科学版）.2020（5）：7-15.
