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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
赣南师范大学，江西赣州，341000；
摘要：朱熹的《诗集传》是南宋理学思想与传统经学阐释深度融合的标志性著作，既是对《诗经》文本的系统注解，更是其理学体系在经典诠释中的集中体现。作为宋代《诗经》学研究的里程碑，它打破了汉魏以来《毛诗序》垄断《诗经》解读的传统，对后世诗经学、理学乃至科举教育都产生了深远影响。本文对《诗集传》的著述过程和版本结构进行研究，同时对《诗集传》进行文本细读，系统剖析朱熹用理学思想对《诗序》的经典重构，体会他“以理释诗”的逻辑魅力。《诗集传》实现了《诗经》诠释从“美刺政治”到“格物穷理”的转型，呈现出道德评判与文本本真的张力。在当代经典诠释语境下，仍为传统经典的现代转化提供着重要启示。
关键词：朱熹；《诗集传》；理学；明代；诗经学
参考文献
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