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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
中北大学航空宇航学院，山西太原，030051；
摘要：为克服传统研究生弹性力学教学的弊端，本研究构建了基于“雨课堂”的线上线下混合式教学模式，旨在促进学生深度学习。该模式将教学重构为“线上自学、线下研讨、课后拓展”的闭环，引导学生实现知识整合与能力迁移。教学实践表明：改革后，学生期末平均成绩显著提升，优秀率从17.1%增至37.2%；超85%的学生认为其自主学习、分析及协作能力得到有效锻炼。本改革为研究生课程教学提供了有效路径与数据支撑。
关键词：弹性力学；雨课堂；混合式教学；深度学习
参考文献
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