多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置:首页>期刊>东方教育学刊
{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
四川民族学院,四川泸定,626100;
摘要:在数字化转型背景下,教育数字化已成为推动我国教育发展新优势的突破口,民族地区学前数字教育资源公共服务平台的建设也成为推动民族地区学前教育发展的关键举措。 目前我国学前教育数字化资源存在地区差异,民族地区学前教育面临着资源适切性缺失与质量不足、平台技术短板、应用与推广障碍等问题。通过问卷调查和访谈等方法,深入分析民族地区学前教育对数字化平台资源的需求,提出建设该平台的路径及策略,将民族地区学前教育数字化平台建设真正落到实处。
关键词:数字化转型;民族地区学前教育;资源公共服务平台
参考文献
[1]教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见[EB/OL].(2025-04-11)[2025-10-6]http://www.moe.gov.cn/srcsite/A01/s7048/202504/t20250416_1187476.html
[2]新华社.中共中央国务院印发《数字中国建设整体布局规划》[EB/OL].https://www.gov.cn/zhengce/2023-02/27/content_5743484.htm
[3]廖德斌,邢秀芳.教育数字化转型背景下民族地区区域网络教研的现实困境与优化进路[J].教育科学论坛,2025,(28):49-51.DOI:CNKI:SUN:ZYJS.0.2025-28-009.
[4]孙广颖,李姗泽.民族地区学前儿童国家通用语言教育质量提升困境及突破——基于浮现理论视角[J].民族教育研究,2024,35(01):133-140.DOI:10.15946/j.cnki.1001-7178.20240226.007.
[5]史大胜,曹鑫莉,董美娟.“互联网+”背景下民族地区学前教育信息化建设的机遇、挑战及应对策略[J].中国电化教育,2018,(05):136-142.
[6]王婧,王中华.幼儿园数字教育资源共建共享的研究现状、现存问题与优化路径[J].教育观察,2023,12(21):98-100.DOI:10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2023.21.005.
[7]刘昊,邹玲娣.整园推进幼儿园教师信息化应用能力提升的实践研究[J].教师,2023,(03):84-86.DOI:CNKI:SUN:JAOS.0.2023-03-028.
[8]蔡文伯,徐晓晶.西部地区学前教育资源配置效率及影响因素研究——基于DEA-Malmquist-Tobit模型分析[J].现代教育论丛,2025,(01):53-66.DOI:CNKI:SUN:XDJY.0.2025-01-006.