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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
吉林大学 外国语言文化学院，吉林省长春市，130012；
摘要：生成式人工智能在语言教学中的应用引起了越来越多的学术关注。本研究分别对AI辅助外语教学和情绪研究进行文献综述，前者结果显示，以ChatGPT为代表的聊天型机器人被广泛用于写作、口语、翻译等外语技能训练，主要集中于高等教育阶段和英语，但亦存在过度依赖导致创造力下降和伦理风险等问题。后者显示，生成式人工智能能够增强积极情绪，降低消极情绪。两个方向的研究方法都以混合研究为主，重主观数据，总体呈现跨学科化、情境多样化与工具多元化趋势。
关键词：生成式人工智能；外语教学；情绪研究；数字化学习
参考文献
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[3]李成陈,李嵬,江桂英.二语学习中的情绪研究:回顾与展望[J].现代外语,2024,47(1):63-75.
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