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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
哈尔滨师范大学 教育科学学院，黑龙江哈尔滨，150025；
摘要：为了促进巴基斯坦中学初任体育教师教学能力的发展，本文梳理了巴基斯坦中学初任体育教师教学能力的地域化现状，并通过对比分析了其与成熟体育教学之间在教学能力方面表现出的差距，同时探究了制约初任体育教师教学能力发展的主要因素，在此基础上，提出了发展初任体育教师教学能力的有效路径，旨在提高巴基斯坦中学体育教学的效果与质量。
关键词：中学初任体育教师；教学能力；低于适配；发展路径
参考文献
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