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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
辽宁科技大学 建筑与艺术设计学院，辽宁鞍山，114051；
摘要：在人工智能、数字孪生等数智技术推动建筑行业由“数字化设计”向“智能化全周期管理”转变的背景下，人才培养面临全新挑战。当前教学体系存在技术应用与思维训练脱节、教学内容与行业流程衔接不畅、跨学科协同机制不完善等问题。为此，本文结合新工科理念与建构主义理论，构建了“目标—任务—内容—技术—评价”五维教学模式，对教学目标、任务设计、内容重构、技术支撑与评估机制进行全面重构。
关键词：数智时代；建筑设计教学模式；教育现代化
参考文献
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