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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
云南经济管理学院 教育学院，云南昆明，650106；
摘要：随着大数据与人工智能技术在语言教育领域的深度渗透，英语词汇习得正从静态记忆转向动态建构。动态语料库以多模态数据采集、实时迭代更新、语义关联建模为核心特征，为破解传统词汇教学中“脱离真实语境”“滞后语义演变”“缺乏个性化”等问题提供了新路径。本文从动态语料库的技术逻辑出发，重构英语词汇习得机制的三维框架——语义表征的动态适配、语用能力的情境生成、元认知策略的自主发展，并提出词频分层与语义梯度教学、语境聚类与场景化任务设计、语义溯源与演变规律教学三大优化策略，旨在为构建智能化、精准化的英语词汇教学体系提供实践参考。
关键词：动态语料库；英语词汇习得机制；教学策略优化；语义适配；场景化任务
参考文献
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