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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
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1武汉工程大学 外语学院，湖北武汉，430000；
2武汉工程大学 外语学院，湖北武汉，430000；
摘要：在信息化时代，英语教材作为传播文化的媒介，对国家形象的塑造起着至关重要的作用。本研究旨在通过语料库对英语教材进行积极话语分析，探索其中蕴含的积极意义。结果表明，教材编写者采用积极的话语策略，强调中国各方面的影响与成就，以构建正面的国家形象。此项研究不仅有助于理解教材如何展现当代中国的积极面貌，也为未来英语教材的编写提供了有益的参考和启示。
关键词：积极话语分析；英语教材；国家形象
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