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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
旧金山音乐学院,美国加利福尼亚州,94102;
摘要:随着全球化进程的加快,越来越多的学生选择赴海外留学。然而,身处异国他乡,他们常常面临文化冲突、语言障碍、学业压力等多重挑战,这些因素极易引发焦虑、抑郁等负面情绪,影响其心理健康。协作钢琴作为一种创新的音乐干预手段,通过多人共同参与演奏的方式,不仅能够帮助留学生释放压力、调节情绪,还能促进其社交互动与跨文化交流。本研究旨在探讨协作钢琴在留学生心理健康干预中的具体应用及其效果,为提升留学生心理健康水平提供新的思路与方法。
关键词:协作钢琴;心理健康干预;应用;面向留学生;情绪调节
参考文献
[1]王琳,蔡雪娇.钢琴伴奏在声乐作品中的角色定位与协作模式[J].明日风尚,2025,(13):29-31.
[2]薛海萍,杜妤卿.钢琴演奏与室内乐协作的艺术融合与发展[J].艺术大观,2025,(07):103-105.