厦门大学 嘉庚学院法学院，福建漳州，363123；
摘要：2022 年新《职业教育法》首次以法律形式明确职业教育与普通教育同等重要，但我国《职业教育法》中法律责任制度的条款存在以下困境：责任主体覆盖不全；责任形式单一；责任追究机制模糊；政府与学校的责任划分不清；缺乏权利救济途径；与关联法律衔接不畅；缺乏激励性责任；建议从以下几个方面破解困境：明确责任主体以填补企业与行业组织的责任空白；构建行政 + 民事 + 刑事的三维责任体系；健全责任追究机制；强化法律衔接以提升制度的协同性；完善《职业教育法》的权利救济途径；构建激励性责任体系。
关键词：职业教育法；法律责任；困境；对策
参考文献
[1]参见我国《职业教育法》第59条之规定
[2]参见我国《职业教育法》第60条、61条之规定
[3]参见我国《职业教育法》第61条中对违规办学机构的“吊销办学许可证”处罚。
[4]参见我国《职业教育法》第62条之规定
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