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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.25.02.004出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

新课标下强调数学思维培养的高中数学教学策略  

潘兴峰  

丹阳市马相伯高级中学,江苏丹阳,212300;  

摘要:本论文以新课标下高中数学教学中的数学思维培养为研究对象,在分析新课标对数学思维培养的要求并联系高中数学教学现状之后,深入探讨教学中培养学生数学思维的多种有效策略,如情境创设、问题驱动、合作学习、信息技术融合等策略,旨在为高中数学教师提供教学参考,让学生数学思维能力真正得到提升、高中数学教学质量得以提高并推动学生数学学科核心素养发展。  

关键词:新课标;高中数学;数学思维;教学策略  

参考文献  

[1]柏鹏鹏.新课标下强调数学思维培养的高中数学教学策略[J].数理天地:高中版,2023(15):49-51.  

[2]杨长生.新课改下高中数学教学中对学生创新思维能力的培养[J].新课程:下,2010(11):2.  

[3]高加华.新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养初探[J].中国校外教育:上旬,2013.  


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