喀什第二中学，新疆喀什，844000；
摘要：在核心素养导向下，小学数学不仅要注重知识培养，还需提高学生的学科核心素养，并培养学生数学问题意识，从而有效提高学生对所学知识的应用能力。在小学阶段，学生正处于能力培养的关键时期，因此教师需要针对小学生阶段的特点，为学生打造更为科学的学习环境，培养学生的综合素质，本文分析了核心素养下小学数学教学中培养学生问题意识的意义，重点论述了核心素养导向下小学数学教学培养学生数学问题意识的策略，从而有效提高学生的问题分析解决和应用能力，促进学生思维逻辑的发展，为学生的未来发展奠定重要基础。
关键词：核心素养；小学数学；问题意识
参考文献
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