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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
大连工业大学,辽宁大连,116000;
摘要:随着人工智能技术的迅速进步,环境设计作为推动乡村振兴的关键手段,其作用越来越受到重视。特别是在生态设计领域,环境设计不仅关注乡村的外观美和实用性,还深入到生态保护、文化遗产的延续及经济增长等核心议题。本篇文章通过探讨环境设计与乡村振兴之间的联系,以及人工智能辅助下的乡村生态设计策略,进一步分析了环境设计对乡村生态建设的影响,目的在于提出创新性的思考方式,以达到经济、生态与社会价值的多重共赢。
关键词:乡村振兴;环境设计;人工智能;生态设计;可持续发展
参考文献
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[4]王頔.基于生态文明视角的乡村振兴景观设计分析[J].居舍,2024,(31):113-116.