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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.12.051出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

基于VR技术的民俗文化体验项目徽笔
金一蕊 乔有琦 王子涵 朱志刚(通讯作者)

大连理工大学城市学院,辽宁省大连市,116600;

摘要:VR虚拟技术为民俗文化的数字化体验与创新传承提供了强有力的技术支持,显著提升了文化展示的沉浸感与互动性。本项目以徽笔这一传统民俗文化载体为核心,通过VR技术构建虚拟制作工坊与历史场景,实现徽笔制作工艺的数字重现、文化背景的动态叙事与用户情感的深度融入,旨在探讨VR技术在民俗文化保护、传播与体验创新中的实践路径与应用价值。

关键词:VR虚拟技术;民俗文化;徽笔

参考文献

[1]赵佳艺,张媛媛,张庆阳."VR+非遗"助力文化和旅游深度融合策略研究——以唐山宴为例[J].旅游与摄影,2024(21).

[2]杨文.国家级非物质文化遗产——徽笔制作技艺[J].匠心,2025(2).

[3]郑鹏.虚拟仿真技术在古建筑场景再现中的应用[J].建筑经济,2023(12).

[4]黄绍锋.地方民俗文化体验展厅设计研究[J].建筑发展,2022,6(1):74-76.

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