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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西安交通大学附属中学，陕西省西安市，710000；
摘要：本文以明清时期苏州女性墓志铭为例，探讨士人如何在书写女性墓志铭时处理女性形象与传统理想规范的差异。首先分析了墓志铭中女性参与工商业活动和“外事”的记述，揭示了女性形象与传统理想规范的差异，肯定了士人书写中的“妇事”，承认了一些女性在家庭中的经济支柱地位以及对社会生活的参与。然而也指出了士人对传统理想规范的维护，包括将女性依旧作为男性的贤内助形象，扩大了“家事”概念，并将不符合传统规范的女性形象纳入传统理想规范中。最后总结，明清时期苏州女性因为其工商业活动带来了比前代以及其他区域女性更多的“外事”的参与，但是这种突破在士人书写中依然是被纳入到传统理想规范之中，是士人在理想与女性生存实际间均衡的结果。
关键词：士人书写；女性形象；传统理想规范；差异；明清苏州；女性墓志铭
参考文献
[1]李冬青.明代女性墓志铭共性书写研究[D].东北师范大学,2021.DOI:10.27011/d.cnki.gdbsu.2021.001047.
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[3]李伯重.“男耕女织”与“妇女半边天”角色的形成──明清江南农家妇女劳动问题探讨之二[J].中国经济史研究,1997,(03):10-22.
[4]宣花.明清苏州妇女日常生活研究[D].苏州大学,2010.
