四川省平昌县职业中学，四川平昌，636400；
摘要：本文聚焦于差异化教学在中学音乐合唱团中的应用，深入剖析了中学音乐合唱团教学现状及存在的问题，探讨了差异化教学的内涵与价值。通过理论分析与实证研究相结合的方法，阐述了差异化教学在合唱团人员选拔、教学内容设计、教学方法运用以及评价体系构建等方面的具体应用策略。研究表明，差异化教学能够有效满足学生的个体差异，提升中学音乐合唱团的教学质量和学生的音乐素养，具有重要的实践意义和推广价值。
关键词：差异化教学；中学音乐合唱团；应用研究
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