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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
北华大学师范分院,吉林省吉林市,132301;
摘要:在文化自信战略背景下,将中国优秀传统文化融入高职院校国画教学,既是传承民族文化基因的必然要求,也是提升高职艺术教育质量、培养高素质应用型美术人才的关键路径。本文通过分析中国优秀传统文化与高职院校国画教学融合的重要意义,梳理当前教学实践中存在的文化渗透不足、教学模式单一、师资文化素养欠缺等问题,从课程体系重构、教学方法创新、师资队伍建设、实践平台搭建四个维度,提出具体的融合实践策略,并构建相应的保障机制,旨在为高职院校国画教学改革提供理论参考与实践指引,实现传统文化传承与专业人才培养的协同发展。
关键词:中国优秀传统文化;高职院校;国画教学
参考文献
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[3]马振林.中华传统文化融入高校中国画教学——以中国画基础课程为例[C]//第九届创新教育学术会议.昌吉学院美术与设计学院,2023.