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{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
长江大学文理学院,湖北省荆州市,434020;
摘要:明清时期,武汉三镇凭借“九省通衢”的地理优势,为长江中游文化发展提活力土壤,一些优秀的文学作品在本时期诞生,并流传至今,构成历史与现代文化同源的集体记忆,塑造出独一无二且丰富多元的城市形象。通过对明清时期文学作品中呈现的武汉形象剖析,展现武汉在这一时期的地理风貌、商业发展、文化特色等多方面特点,揭示明清文学与武汉城市发展之间的紧密联系,为深入理解武汉城市文化的历史演进提供文学视角的解读。
关键词:明清文学;武汉;城市形象
参考文献
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[5]江皓晨,周良成.城市历史街区差异化更新研究——以汉口历史风貌区为例[J].美术教育研究,2024,(09):110-112.