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{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
南阳师范学院 体育学院，河南南阳，473001；
摘要：体教融合背景下，学生体适能评估制度建设对于提升学生体质健康水平、促进全面发展具有重要意义。本研究探讨体教融合与学生体适能评估的理论基础，分析国内外评估制度的现状及优劣势，阐述制度建设的必要性和预期效益，并提出具体路径，包括评估标准制定、评估工具选择、数据管理与应用及保障措施。通过案例分析，验证制度建设成效，为其他地区提供借鉴。研究表明，科学、系统的体适能评估制度能够有效指导体育教学，助力体教融合政策的落地见效，为学生的健康成长奠定坚实基础。
关键词：体教融合；学生体适能；评估制度；体质健康；全面发展
参考文献
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