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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
中北大学,山西省太原市,030051;
摘要:通过对数字时代技术革命与全球化语境的交汇点进行探讨,研究马克思主义文艺思想在算法资本、跨媒体叙事及价值重构中的挑战与理论突破的当代文化启示。资本逻辑借助平台经济这一平台展开,对文艺生产机制进行了全面重塑,算法推荐机制诱发了“数字异化”的后果,传统艺术本体论在非物质劳动的冲击中正面临消解;人民性美学在网络文学的国际传播及短视频制作领域展现出新的抗逆力。通过方法论创新(辩证唯物主义批评的数字化转化)、价值论重构(审美共同体与建设性批判的辩证统一)及制度创新(社会主义文化治理体系革新)三个维度进行,探讨马克思主义文艺理论在中国的本土化发展轨迹,在技术发展中持续显现其阐释现实与改造现实的实践特性。
关键词:马克思;文艺思想;当代问题
参考文献
[1]王潇潇.马克思文艺思想的当代问题研究[J].文化产业,2021(3):2.
[2]王钧.马克思主义文艺理论问题研究[J].视界观,2020(4):01-02.
[3]杨明明.走向辩证整合之路——吴元迈先生的文艺思想及其历史贡献[J].当代外语研究,2023,23(4):74-80.
[4]肖雪.从《复活》看马克思文艺思想的人性观[J].神州,2019(8):1.
[5]梁玉水."美学大讨论"与马克思主义经典文艺思想中国化的美学发展[J].学习与探索,2021(6):10.