当代教育与艺术
  • ISSN:3079-9031(Print) 3080-1516 (Online)
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  • 语言:中文
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奥尔夫音乐理念的培智教育生态课堂模式研究
蒋希

泰兴市特殊教育学校,江苏泰兴,225400;

摘要:奥尔夫音乐教育理念,是以培养人的情感、态度、价值观为主要教育目标的一种教育方式,它不仅对儿童的身心发展具有积极意义,而且对整个社会的和谐发展具有积极影响。培智教育中的奥尔夫音乐教学,是将音乐与培智教育有机结合起来,以奥尔夫音乐教育理念为基础,构建基于生态课堂教学模式,以此来促进培智教育中师生、生生之间的情感交流,为培智学生提供更多的发展机会和空间。

关键词:奥尔夫音乐理念;培智教育;生态课堂

参考文献

[1]贾伊琪.奥尔夫教学法本土化在小学舞蹈教学中的运用——以纳西族"阿哩哩"为例[D].中央民族大学,2020.

[2]牛晓牧.生态式儿童音乐教育[M].南京出版社,2014.

[3]张婕.论奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用[J].音乐大观, 2014, 000(008):90-90.

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